|
Mange barn
utsettes for en klar påvirkning i retning av fart og moro med
biler. Dette kan være fra foreldres egen kjøring av sin bil,
eller det er fra de mange
dataspill hvor bilene kjøres fort og
mange kolliderer eller kjører ut av veien. De holdninger som
dette gir gjennom oppveksten, kan
fort sette seg fast og må da avvennes før ungdommen kan lære å
kjøre egen bil på en varsom måte.
Ansvaret for påvirkningen ligger helt
klart på foreldrene og det er også de som må bære sorgen om deres
egen sønn eller datter omkommer i en bilulykke. Kanskje enda
verre er det hvis de blir lenket til en rullestol for resten
av livet på grunn av uforsiktig kjøring av en umoden ungdom.
I et TV-program på NRK,
26. mai 2008 i Kulturnytt, ble denne problemstillingen tatt
opp.
Forsker Dagfinn Moe fra
SINTEF uttalte der: "Vi lever i en verden hvor vi hele tiden
er omgitt av denne type påvirkninger i enhver sammenheng. Jeg
tror neppe at dette har en dramatisk forverring av atferden
på veiene. Dette finner vi over alt og det er opp til den
enkelte å ha et perspektiv i forhold til det en ser og hører
på."
Det fremgår ikke om Moe's uttalelse er rettet mot ungdom
eller gjelder generelt, men han ser også sammenhengen og viser
til at denne påvirkning må settes i et større perspektiv. For
barn og ungdom er det foreldrene som har det primære ansvar
for å etablere et slikt perspektiv.
For å sikre at sitatet til Dagfinn Moe var greit, ba jeg om
en tilbakemelding på det som står ovenfor. Hans svar var:
Flott at du engasjerer
deg i trafikksikkerhet.
Jeg hadde ikke anledning
til å se intervjuet med deg før jeg ble intervjuet.
Poenget
mitt er at det finnes de som påvirkes til å teste ut det de
har sett på TV, film eller har på dataspill. Men de fleste
greier å skille mellom virkeligheten og den virtuelle
virkeligheten. Samtidig må foreldre utvide sin forståelse
for spillverdenen slik at de kan samtale med sine barn og
ungdommer om dette.
Vi har lenge levd i "barne-TV, klokka 1800" verdenen. Men
filmer med 18 års grense er vanlig for barn å se fra de er
10-12 år gamle, da friheten gjennom video, DVD og internett
gir muligheter til dette.
Barn og ungdom tar
tidligere del i voksenverdenen og voksne vil gjerne være
unge lengst mulig. Det betyr ikke at man skal være
likegyldig til dette fordi det vanskelig kan stanses. Ditt
engasjement er et godt eksempel på at mann ikke skal være
likegyldig. Og det støtter jeg deg på, samtidig som jeg
innser at noe av det viktigste er å få foreldre og skole til
å utvikle perspektiver og forståelse for å skille mellom de
to virkelighetene.
På
den positive siden gir simulerings- og spillverdenen
muligheter til pedagogiske innfallsvinkler til forskjellige
fagdisipliner. Jeg legger ved en rapport som vi nettopp har
avsluttet der kjøresimulering er det sentrale tema.
Seniorforsker
Risiko- og atferdsanalyse
SINTEF Teknologi og samfunn
Til topp på side |
